1.
پدیدآورنده : خورشیدی ،عباس,مولف عباس خورشیدی
کتابخانه: کتابخانه دکتر حسابی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،تدریس عملی، , ،معلمان ،آموزش حین خدمت, ،راهنمایان آموزشی، , ،مشاهده )روش آموزش (،
رده :
371
/102
خ
839
ن
1382
2.
پدیدآورنده : تیموری ،قاسم,/ تالیف قاسم تیموری
کتابخانه: کتابخانه شیخ صدوق(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، ریاضیات، -- راهنمای آموزشی )متوسطه(, ، تدریس، -- ابزار و وسایل, ، تدریس، -- روش شناسی, ، معلمان، -- اثر بخشی, ، ریاضیات، -- تربیت معلم
رده :
510/7
4.
پدیدآورنده : ولف ،پاتریشیا
کتابخانه: کتابخانه امام خمینی (ره) (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،مغز، , ،آموختن - روانشناسی، , ،تدریس،
رده :
612
،
/82
،
و
734
م
،
1382
5.
پدیدآورنده : خورشیدی ،عباس
کتابخانه: کتابخانه شیخ اشراق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،تدریس عملی، , ،معلمان ،آموزش حین خدمت, ،راهنمایان آموزشی، , ،مشاهده )روش آموزش (،
رده :
371
،
/102
،
خ
839
ن
،
1382
6.
پدیدآورنده : ولف ،پاتریشیا
کتابخانه: کتابخانه هنر (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،مغز، , ،آموختن - روانشناسی، , ،تدریس،
رده :
612
،
/82
،
و
734
م
،
1382
7.
پدیدآورنده : ولف ،پاتریشیا
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،مغز، , ،آموختن - روانشناسی، , ،تدریس،
رده :
612
/82
و
734
م
1382
8.
پدیدآورنده : خنیفر،حسین ،1348-
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،تدریس - روش شناسی، , ،تدریس عملی، , ،تربیت معلم،
رده :
371
/3028
ن
758
ن
1381
9.
پدیدآورنده : خورشیدی ،عباس
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،تدریس عملی، , ،معلمان ،آموزش حین خدمت, ،راهنمایان آموزشی، , ،مشاهده )روش آموزش (،
رده :
371
/102
خ
839
ن
1382
11.
پدیدآورنده : کلیت ،مری,]نویسنده مری کلیت[
کتابخانه: کتابخانه هشت بهشت (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، تحقیق، -- راهنمای آموزشی )ابتدایی(, ، تحقیق، -- راهنمای آموزشی )متوسطه(
رده :
001
/4071
ک
663
ف
1392
12.
پدیدآورنده : علن ،ابراهیم ،1322-
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،بایگانی، , ،اموردفتری - مدیریت، , ،نامه نگاری اداری،
رده :
651
/3
ع
821
ب
1387
13.
پدیدآورنده : ایمانی ،قاسم,مولف قاسم ایمانی
کتابخانه: کتابخانه حکیمیه(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، قرآن، قرائت -- راهنمای آموزشی, ، قرآن، تجوید -- راهنمای آموزشی
رده :
297
/15107
الف
985
آ
1389
14.
پدیدآورنده : رضایی ،عیسی,/مولفان عیسی رضایی? شبنم نثری
کتابخانه: کتابخانه شیخ صدوق(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، تدریس، -- آزمون ها و تمرین ها )عالی(, ، تدریس اثربخش، -- آزمون ها و تمرین ها )عالی(, ، معلمان، -- اثر بخشی
رده :
371/1
15.
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع :
16. A Comparative Study of Conceptual Metaphors in English and Persian Academic and Newspaper Discourse
پدیدآورنده : /اشرفی، سمیه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Conceptual Metaphor; Culture; Corpus study; Source Domain; Field of Study; Register
17. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده : /خوش منظر، خلیل
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
18. A Study of Iranian EFL Teachers Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
پدیدآورنده : /امیر شکرزاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : communication-oriented approach,learner-oriented approach,metacognitive approach,perceptions,process-oriented approaches,product-oriented approaches,stated practices,teacher cognition,text-oriented approach,ادراک,رویکرد ارتباط گرا,رویکرد فراشناختی,رویکرد فرایندگرا,رویکرد متن گرا,رویکرد محصول گرا,رویکرد یادگیرنده محور,شناخت معلم,عملکردهای اظهار شده
19. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع : Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
